教育心理學報

教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊,供國內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文,悉指實徵性研究成果報告,回顧國內外研究或評述當代教育心理與輔導諮商學重要議題之論文亦在考慮之列,由編輯委員會裁決。文獻回顧必需要能整合相關之實徵研究,並有理論上的貢獻。


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教育心理學報48卷4期(2017年6月)

目錄

Psychology

三~六歲學齡前幼兒影片敘說:故事理解與故事重述之初探 PDF
宜芳 洪, 鑑如 張
學齡前兒童之氣質組型與其成就目標設定之間的關係 PDF
美娟 龔, 庚玲 雷
課室社會目標結構之建構暨其與個人社會目標、求助行為之關係 PDF
映芬 張, 炳林 程

Counseling

高中職學生家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮之相關研究 PDF
月馨 張, 旻沛 林, 福源 洪, 薇瑄 胡, 詠葳 吳

Education

大學生關心自己哪些事?--大學生「關懷自身」之調查研究(英文稿) PDF
丁熒 郭
不同結果狀態對正、負向回饋的注意與回憶效果 PDF
博聖 黃, 政宏 劉, 學志 陳

Test and Measurement

誰是好的演講者?以多層面Rasch來分析校長三分鐘即席演講的能力 PDF
名娟 謝


ISSN: 10115714