Archives

  • Vol. 48 No. 1 (2017)

    目錄

    具定位校正機制之群組機器人室內導航與控制系統之研究   

    可依距離亮度調控之節能門口燈系統       

    模組教具對學生的工程概念學習成效影響之研究   

    國中生科技創意歷程與產品創意之關係研究

  • Vol. 47 No. 2 (2014)

    目錄

    高職校長科技領導認識論之探討          

    腳踏動力鑽床之設計與教學應用  

    三階診斷評量應用在工科學生化學特性解釋之內容分析探究  

    視覺媒體融入營養與健康評量學生學習成效

  • Vol. 47 No. 1 (2014)

    目錄

    LED電動機模型教具的研製與教學評估    

    當前科技大學工程與技術教育使用教學方法之調查 

    建構課程地圖 知識系統：概念模型與知識工程     

    融合動手做與競賽策略在不同課程順序下之鎖具構造建立研究

  • Vol. 46 No. 2 (2013)

    目錄

    影片註記學習系統在機構學課程之應用與評估       

    超大型積體電路技術實習課程學習成效評估之研究     

    國內工程教育認證制度實施成效之評估研究   

    The predictive model of imagination stimulation

  • Vol. 46 No. 1 (2013)

    目錄

    課業壓力對高職機械科學生因應策略之關係：以認知評估為中介效果       

    融入式化學實驗對工科學生學習成效的正當性     

    工程女性大學生學習歷程之質性研究：公立教學型大學為例   

    建構臺灣技職大學土木結合節能減碳科技跨領域基本知能指標之實證研究

  • Vol. 45 No. 2 (2012)

    目錄

    高職「專題製作」職場導向教學-以觀察學習為例  

    以粒子群最佳化演算法建置適性化測驗系統   

    中高齡族群之科技素養教育現況與展望   

    不同合作學習分組策略導入Wiki網頁編輯以輔助國中生理化科學習之研究

  • Vol. 45 No. 1 (2012)

    目錄

    高職教師採用教學部落格的關鍵因素       

    奈米科技前瞻人才產學合作訓練規劃與滿意度評估       

    Psychological and environmental predictors of student imagination:  

    Extracting Cross-Domain Employability Indicators of E-Business Printing Industry in Taiwan